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                                                  感觉统合训练

                                                  训练效果

                                                  1、促使孩子注意力集中,听课效率明显提高,成绩显著提升。

                                                  2、培养儿童顽强勇敢、克服困难、超越自我的意志品质。遇到问题,迎难而上,敢于承担责任。

                                                  3、有助于帮助儿童建立自信,提高语言表达能力。

                                                  4、提高孩子身体平衡和协调能力。

                                                  5、提升孩子自控能力、学习能力、逻辑推理能力。

                                                  6、孩子的饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。

                                                   

                                                  课程介绍

                                                  感觉统合训练和学能训练,共有160个课时(每节课45分钟)

                                                  40个课时的感觉统合矫正训练;

                                                  40个课时的感觉统合巩固训练;

                                                  40个课时的感觉统合提高训练;

                                                  40个课时的学习能力综合训练

                                                  备注:一周进行两次的训练,每次2个课时(感统+学能),所有课程需在1年的时间内完成。

                                                   

                                                   

                                                  感觉统合是一切学习能力的基础

                                                  孩子一天天长大,您育儿的烦恼是不是越来越多……

                                                  孩子胆小,爱哭,粘人,不自信 ,这就是感觉统合失调中的触觉敏感的。

                                                  孩子反应慢,动作不灵活,笨手笨脚,这是触觉迟钝造成的。

                                                  孩子注意力不集中?做事丢三落四?说话毫无逻辑?学了就忘,左右不分? 这是孩子前庭觉失调引起的。

                                                  平衡感差,身脑不协调,容易平地摔跤。是因为孩子的本体感差。

                                                  如果出现以上情况,其实家长就可以初步判断孩子为感统失调了。

                                                  出现这种情况,该怎么办?怎么办?怎么办?......

                                                  感觉统合是一切学习能力的基础!

                                                  感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失,需要给予必要的矫正。

                                                  重要的事情说三遍:

                                                  感觉统合失调不是病!感觉统合失调不是病!感觉统合失调不是病!

                                                  感统失调通俗的说法是: 儿童大脑在发展的过程中出现轻微的障碍,药理是无效的,必须通过合理的感统训练才能纠正。

                                                  有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才有必要进行感统训练,其实不然。根据大量科学调查研究表明,几乎所有的孩子都存在感统失调,只是表现程度不同而已。

                                                  对于感统失调的孩子,12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正,一旦超过这个年龄,将很难改变,成为孩子一生的遗憾。

                                                  经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。

                                                  导师:马志敏老师

                                                  从事感统训练研究十二年

                                                  国内著名早教专家

                                                  中国全脑教育协会特邀专家

                                                  深圳市实验中学早教部专家团专家

                                                  中国全脑教育协会特邀专家;

                                                  中国关心下一代工作委员会中华育婴协会专家;

                                                  “中国人口早期教育暨独生子女培养示范区”潜能开发基地技术专家;


                                                  什么是感觉统合

                                                  不同的感觉进行整合,形成一个完整知觉的过程,这就是感觉整合,也就是感觉统合。

                                                  感觉统合是一个非常复杂的过程,它既有视觉、触觉、听觉、本体觉、平衡觉的感受器以及神经传导通路的参与,更重要的是,这些感觉在大脑要经过大脑各级中枢的整合,形成一个完整的知觉。

                                                  美国神经医学博士爱尔丝(Ayres A.J)认为:只有经过感觉统合,大脑才能完成对身体内外知觉的反应,神经系统的各部分才能协调一致的工作,从而产生有效的注意、思维、记忆、行为等心理活动,使个体与坏境顺利接触。

                                                  但是,有一些孩子,其感觉统合没有有效的得到发展和促进,导致在各种能力发展或者行为上会有明显的问题存在。

                                                  感觉统合失调的原因:

                                                  1)剖宫产  

                                                  2)非母乳喂养

                                                  3)添加辅食

                                                  4)感觉与运动机会

                                                  5)抚养方式

                                                  6)过早认知学习

                                                  7)玩具现代化

                                                  8)等待成长

                                                  常见感觉统合失调的类型和出现的问题

                                                  【粗心大意型】 ——视觉统合失调

                                                  能长时间看动画片、玩电动玩具,却无法顺利阅读,经常出现添字、漏字、窜行;写字偏旁部首颠倒,写字难看、大小不均,学了就忘,计算时“粗心大意”,常把数或字写颠倒。

                                                  【丢三落四型】——听觉统合失调

                                                  对别人的话听而不闻,丢三落四,注意力不集中左顾右盼,记不住家长、老师说的话和留的作业等,说话词不准确,唱歌跑调等

                                                  【性格孤僻型】 ——触觉统合失调

                                                  胆小好哭粘人、紧张、孤僻、不合群、爱惹人;偏食、挑食或暴饮暴食;脾气暴躁、过分依赖父母。吃手、咬指甲、甚至咬人、摸生殖器;注意力不集中爱做小动作,没有耐心和恒心。

                                                  【多动浮躁型】——前庭功能失调

                                                  多动不安,走路易摔倒,旋转不会晕眩;过分怕黑左右不分,方向感不明;害怕陌生环境、上课不专心,下位扰乱课堂秩序;情绪不稳定,浮躁,爱打人、有攻击性行为,不能考虑别人的需要。

                                                   

                                                   

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